ZONABANTEN.com – Ini adalah latihan soal dan kunci jawaban materi 3.3 Ragam Kegiatan Membaca pelatihan PINTAR Kemenag April 2024.
Materi 3.3 Ragam Kegiatan Membaca pelatihan PINTAR Kemenag Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman.
Ada 10 soal yang harus diselesaikan oleh peserta untuk lulus dari materi ini.
Berikut ini, latihan soal dan kunci jawaban materi 3.3 Ragam Kegiatan Membaca pelatihan PINTAR Kemenag April 2024.
1 dari 10 Soal
Tugas yang dapat diberikan pendidik untuk mengukur kemampuan membaca kata adalah...
A Meminta peserta didik menyebut 30 nama huruf
B Meminta peserta didik membaca 10 kata dari sebua daftar
C Meminta peserta didik membaca sebuat daftar berisi 10 suku kata
D Meminta peserta didik membacakan teks dengan nyaring.
2 dari 10 Soal
Berikut yang bukan lima komponen penting dalam kemampuan membaca kelas awal, adalah...
A Cerita pendek
B Huruf dan suku kata
C Kata dan paragraf
D Cerita kompleks
3 dari 10 Soal
Berikut beberapa kegiatan yang dapat pendidik berikan kepada peserta didik lain saat pendidik melakukan kegiatan membaca terbimbing pada satu kelompok, kecuali...
A Memberikan kebebasan bagi peserta didik untuk melakukan kegiatan yang mereka minati
B Memberikan tugas membaca mandiri sesuai dengan kemampuan peserta didik
C Memberikan kebebesan bagi peserta didik untuk memilih bacaan yang sesuai dengan kemampuannya.
D Memberikan tugas mandiri terkait dengan materi yang sedang diajarkan.
4 dari 10 Soal
Untuk memetakan kemampuan peserta didik di awal tahun, pendidik harus melakukan...
A Asesmen sumatif
B Asesmen akhir
C Asesmen awal pembelajaran
D Asesmen formatif saat pembelajaran
5 dari 10 Soal
Tingkat kesulitan dalam asesmen awal dimulai dengan tugas yang mudah ke tugas yang sulit agar...
A Pendidik mengetahui sejauh mana kemampuan peserta didik dalam kegiatan membaca
B Peserta didik termotivasi untuk mengerjakan tugas
C Memudahkan pendidik dalam menilai pekerjaan peserta didik
D Peserta didik tidak merasa tertekan ketika mengerjakan tugas.
6 dari 10 Soal
Peserta didik yang belum menguasi lingkup materi dapat diberikan kesempatan untuk...
A Melanjutkan materi saat ini
B Mempelajari kompetensi pada tingkat yang lebih tinggi
C Mempelajari materi yang lebih mudah
D Mempelajari materi yang lebih sulit.
7 dari 10 Soal
Dalam kegiatan menyebut nama huruf, hal yang perlu diperhatikan oleh pendidik adalah...
A Memudahkan pendidik dalam menilai pekerjaan peserta didik
B Menandai huruf yang dibaca benar dan yang dibaca salah
C Peserta didik tidak merasa tertekan ketika mengerjakan tugas
D Sikap peserta didik dalam menunjuk huruf yang disebutkan.
8 dari 10 Soal
Salah satu langkah dalam memperisapkan asesmen awal kegiatan membaca adalah...
A Memetakan kemampuan peserta didik.
B Mempersiapkan jadwal dan lokasi asesmen
C Membuat soal tes di luar kemampuan peserta didik.
D Meminta izin kepada setiap orangtua
9 dari 10 Soal
Asesmen formatif dalam pembelajaran bertujuan untuk...
A Menentukan nilai di rapor
B Memberi julukan/label pada siswa
C Melihat kemajuan belajar dan melakukan pengelompokan kembali
D Membantu siswa yang kesulitan
10 dari 10 Soal
Berikut adalah lima komponen penting dalam kemampuan membaca kelas awal yaitu...
A Suku kata, kalimat, paragraf, cerita pendek, cerita kompleks
B Huruf, suku kata, kata, paragraf, cerita pendek
C Suku kata, kata, kalimat, cerita pendek, cerita panjang
D Huruf, kata, paragraf, cerita fiksi, cerita non fiksi
Note: Tulisan bercetak tebal merupakan jawaban dari masing-masing soal.
DISCLAIMER: Soal kemungkinan muncul secara acak, ZONABANTEN.com tidak bertanggungjawab atas adanya kesalahan jawaban dan urutan yang berbeda.
Demikian tadi kunci jawaban materi 3.3 Ragam Kegiatan Membaca Pelatihan Literasi: Pembelajaran Terdiferensiasi dengan Keterampilan Membaca Dekoding dan Pemahaman.
***