Network
Berdasarkan hasil survei yang dilakukan oleh UNESCO, UNICEF, Survei Bank Dunia, dan OECD, tentang tanggapan pendidikan nasional terhadap penutupan sekolah di 143 negara akibat pandemi Covid-19, menunjukkan bahwa 96% negara berpenghasilan tinggi menyediakan pembelajaran jarak jauh melalui platform online untuk setidaknya satu tingkat pendidikan dibandingkan dengan hanya 57% negara berpenghasilan rendah.
Untuk negara berpenghasilan rendah, sebagian besar dilaporkan menggunakan media penyiaran seperti televisi (83%) dan radio (85%) untuk mendukung kesinambungan pembelajaran.
Pandemi Covid 19 memberikan dampak pada berbagai aspek, salah satunya adalah pendidikan.
Guru tidak semua memiliki keterampilan dan kesiapan untuk menggunakan pengajaran jarak jauh.
Banyak pelajar yang tidak memiliki peralatan yang diperlukan, akses internet, materi yang dapat diakses, konten yang disesuaikan, dan dukungan manusia yang memungkinkan mereka untuk mengikuti pembelajaran jarak jauh.
Selain itu, alat, program, dan konten pengajaran serta pembelajaran jarak jauh tidak selalu dapat mencerminkan keragaman bahasa,
Untuk merayakan Hari Bahasa Ibu Internasional 2022, UNESCO menyelenggarakan webinar pada 21 Februari dari pukul 11.00-13.00 waktu Paris.
Selamat Hari Bahasa Ibu Internasional 2022. ***
